В Государственную Думу внесли поправки о льготном поступлении в вузы для детей-инвалидов

Группа коммунистов во главе с первым вице-спикером Госдумы Иваном Мельниковым внесла на рассмотрение палаты законопроект, которым предлагается восстановить для детей-инвалидов I и II групп право на внеконкурсное поступление в вузы, сообщили РИА Новости в аппарате нижней палаты парламента во вторник.

Законопроект, который вносит поправки в закон "Об образовании в РФ", направлен на восстановление для детей-инвалидов и инвалидов I и II групп возможности воспользоваться правом на внеконкурсное поступление в высшее учебное заведение при условии успешного прохождения вступительных испытаний путем подачи заявлений в несколько вузов.

Как отмечают авторы законопроекта, право инвалида на образование, помимо образовательного законодательства, регулируется индивидуальной программой реабилитации (ИПР). Как правило, в ИПР инвалидов I и II групп записано, что они могут обучаться в специально созданных условиях. Многие российские вузы и учреждения среднего профессионального образования отказываются принимать инвалидов на том основании, что специальные образовательные условия в этих вузах не созданы, говорят законодатели.

"Инвалид, подавший заявление о поступлении в такое учебное заведение, фактически лишается возможности воспользоваться льготой при поступлении", — отмечается в пояснительной записке к законопроекту.

В свою очередь член комитета Госдумы по образованию, экс-глава Рособразования Григорий Балыхин (ЕР) считает, что действующих в законодательстве норм достаточно. Он обратил внимание на то, что действующим новым законом "Об образовании в РФ" введена квота для обучения в вузах инвалидов — 10%. "Квота полностью не выбирается, желающих поступать в вузы инвалидов меньше", — отметил депутат.

Балыхин также указал на то, что закон предполагает и создание в вузах подготовительных отделений, где инвалиды могут учиться бесплатно и по итогам обучения поступать в вуз на общих основаниях. Вместе с тем он заметил, что каждая специальность имеет свою специфику, что также влияет на обучение инвалидов.